Нести мир в сознание мужчин и женщин

Как мобильные технологии расширяют права и возможности молодых учащихся из числа перемещённых лиц

24.03.2017

Роланд Каламо живёт и учится в лагере для беженцев в Какуме (Кения). Роланд студент и молодёжный активист в одном из университетов Конго и планирует получить диплом прикладных искусств. «Человеку свойственно думать, что все остальные люди такие же, как он, и что мы все одинаковые. Однако те общие черты, которые мы имеем как люди, не обязательно проявляются во всех областях», - заявил Роланд на открытии симпозиума на тему «Как технологии могут обеспечить непрерывное обучение учащимся из числа перемещённых лиц», проводимого в рамках Недели обучения с помощью мобильных устройств.

Роланд убеждён, что, хотя учащиеся-беженцы сталкиваются с многочисленными препятствиями, они также обладают потенциалом для преобразования педагогических методов. «Обычный гражданин учится приспосабливаться к обществу, в то время как беженец приносит изменения в общество», - заявил он. Роланд учится в режиме онлайн по программе Jesuit World Learning, дающей право на получение диплома. Образование наделяет его навыками и знаниями, а также расширяет его права и возможности как лидера сообщества. Благодаря образованию Роланд теперь по-другому видит свою роль в сообществе. Роланд рассказал, что он научился слушать людей, которые не разделяют его мнение или идей, и пытается найти точки соприкосновения. Будучи студентом, он вместе с другими беженцами основал организацию «Молодёжное движение за мир и преобразования». Задачей этой организации является ознакомить молодых людей в Какуме с такими понятиями, как права человека, миростроительство и разрешение конфликтов путем обучения в сфере искусства, кино, музыки, языков, журналистики и спорта.

Получив опыт использования мобильных устройств в процессе обучения, Роланд мечтает убедить других молодых людей, что эти технологии являются частью решения их проблем. Президент фонда Интел, организации-спонсора мероприятия, Розалинд Хаднел обратилась к участникам пленарного заседания со следующими словами: «Роланд прав. Беженец – это не просто беженец. Беженец – это также студент, учитель и социальный трансформатор».

Mобильные устройства как средства решения проблем перемещённых лиц

Несмотря на то, что такие беженцы как Роланд сталкиваются со множеством препятствий (например, отсутствие связи), обучение с помощью мобильных устройств даёт им возможность инвестировать в самих себя и свой потенциал, позволяя им частично обрести контроль над своим будущим. «Когда беженец пользуется мобильными устройствами для учебы, он, независимо от обстоятельств, обладает такими же правами, как и рядовой гражданин», - уверен Роланд. «Если они остались в живых и имеют доступ к Интернету, то ничто не помешает им учиться».

Программа Недели обучения  с помощью мобильных устройств разработана таким образом, чтобы представить различные инициативы и способствовать диалогу и сотрудничеству между представителями различных слоёв общества. Участники, будь то министры образования или руководители низовых неправительственных организаций, вернутся в свои страны с проектами решений по эффективному использованию мобильных устройств для поддержки образования в кризисных ситуациях.

В рамках Недели обучения с помощью мобильных устройств были выставлены две палатки для семей беженцев, предоставленные Управлением Верховного комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ). В одной из них был представлен комплект необходимых для жизни вещей, демонстрирующий условия жизни и обучения перемещённых лиц. В другой палатке были представлены презентации решений в обучении с помощью мобильных устройств, предназначенных для работы в нестабильных условиях или в отсутствии подключения к Интернету.

На интерактивных семинарах были представлены такие устройства, как работающий на солнечной энергии цифровой аудиоплеер, предназначенный для подготовки преподавателей в Южном Судане, а также игры на смартфонах для сирийских детей-беженцев. Эти новинки продемонстрировали, каким образом мобильные устройства способны удовлетворить специфические нужды перемещённых лиц.