Нести мир в сознание мужчин и женщин

Субрегиональное совещание на тему «Образование-2030» в Алматы: «Реализация ЦУР 4 в Центральной Азии»

27.02.2017

22-24 февраля 2017 г. Кластерное Бюро ЮНЕСКО в Алматы организовало Субрегиональное совещание на тему «Образование-2030» в целях вырабатывания стратегии планирования, реализации и мониторинга повестки дня ЦУР 4 «Образование-2030» в Центральной Азии.

Страны Центральной Азии сталкиваются с трудностями при включении глобальных задач ЦУР 4 в свои планы осуществления, которые должны отражать региональные, национальные и местные особенности, а также представить список имеющихся ресурсов, потенциала и данных на национальном уровне.

На субрегиональном совещании по реализации ЦУР 4 партнёры из Центральной Азии получили информацию и руководство по осуществлению ЦУР 4 на национальном и местном уровнях.

В ходе дискуссий участники и представители и министерств образования Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана работали над оценкой имеющихся ресурсов, потенциала развития и сбора данных для мониторинга на национальном и региональном уровнях.

Кроме того, на встрече был представлен Всемирный доклад  по мониторингу образования 2016 года под названием «Образование на благо людей и планеты: построение устойчивого будущего для всех» (на русском языке), который рассматривает сложные связи между образованием и ключевыми секторами развития, оказывающими влияние на политику в области образования, а также предлагает ввести новую систему мониторинга образования после 2015 года.

Согласно позиции участников из Центральной Азии, указанная встреча позволила переосмыслить общую стратегию осуществления задач ЦУР 4 в каждой стране для отображения региональных, национальных и местных особенностей.

Помимо этого, министр образования и науки Республики Казахстан, г-н Ерлан Сагадиев и Генеральный секретарь Национальной Комиссии Республики Казахстан по делам ЮНЕСКО и ИСЕСКО г-жа Асель Утегенова поблагодарили Кластерное Бюро ЮНЕСКО в Алматы и присутствующих участников за активное сотрудничество и вклад в осуществление программы «Образование-2030».