Нести мир в сознание мужчин и женщин

Участники Всемирного образовательного форума разработают план действий в области глобального образования на период до 2030 года

19 мая в Инчхоне, Республика Корея, начал работу Всемирный образовательный форум, в рамках которого будет обсуждаться Глобальная повестка дня в области образования на следующие 15 лет и будет разработан глобальный план действий в этой области на период до 2030 года.

Кроме того, в ходе Форума будет принята Декларация об образовании 2030, призванная мобилизовать все государства и всех партнеров с целью осуществления новой повестки дня в области образования. В Декларации будут предложены возможные пути координации, финансирования и мониторинга реализации повестки дня на глобальном, региональном и национальном уровне, направленные на обеспечение равных образовательных возможностей для всех.Мероприятие открыл Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун. «Образование является гарантом прав человека, включая право на здоровье и труд. Помимо этого, образование играет значительную роль в обеспечении безопасности и борьбе с угрозами, в том числе с ростом жестокого экстремизма», – заявил Генеральный секретарь ООН перед полуторатысячной аудиторией.В форуме примут участие более 130 министров, а также высокопоставленные члены правительств, лауреаты Нобелевской премии, главы международных и неправительственных организаций, ученые, представители частного сектора, исследователи и другие выдающиеся деятели.На церемонии открытия форума, организованного ЮНЕСКО при участии ПРООН, ЮНФПА, УВКБ ООН, ЮНИСЕФ, структуры «ООН – Женщины» и Группы Всемирного банка, также выступили Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова и президент Республики Корея Пак Кын Хе. «Мы знаем, что образование способно ликвидировать бедность, изменить жизнь и способствовать достижению каждой цели в области устойчивого развития, – заявила г-жа Бокова в приветственном обращении. – У нас есть общая обязанность заложить фундамент развития каждого ребенка и подростка, передав ему знания, умения и ценности, которые позволят ему стать ответственным гражданином мира. Мы должны основываться на успехах прошедших 15 лет и обеспечить взрослым возможность учиться на протяжении всей жизни, чтобы адаптироваться к быстро изменяющемуся миру и поощрять социальную интеграцию. Получение образование – это не только право каждого человека, но и обязательное условие обеспечения безопасности, инклюзивного развития и мира».По словам президента Республики Корея Пак Кын Хе, образование – это основа личностного роста человека и развития государства. «Корею называют ‘чудо на реке Ханган’, потому что темпы экономического роста страны очень высоки. Сила Кореи заключается в образовании. После войны в Корее было недостаточно ни ресурсов, ни капитала, и государство инвестировало в образование, насколько это было возможно, чтобы вырастить как можно больше талантливых людей», – заявила Пак Кын Хе.2015 год является заключительным сроком для достижения целей Образования для всех (ОДВ) и Целей развития тысячелетия (ЦРТ), сформулированных в 2000 году. Форум позволит подвести итоги прошедших 15 лет и обсудить нерешенные и новые проблемы. Участники Форума подготовят план действий, направленный на решение данных проблем в рамках осуществления целей в области устойчивого развития, которые будут приняты ООН в сентябре.Результатом общих усилий за последние 15 лет стал беспрецедентный прогресс в сфере образования. Согласно Статистическому институту ЮНЕСКО, в период с 2000 по 2012 год количество детей и подростков, не посещающих школу, уменьшилось на 76 миллионов человек. За этот же период количество детей, получивших дошкольное образование, увеличилось на 67 миллионов человек, а количество детей, посещающих начальную школу – почти на 50 миллионов человек.Тем не менее, повестка дня в области Образования для всех продолжает оставаться актуальной. Согласно Всемирному докладу по мониторингу ОДВ, опубликованному в этом году, почти 57 миллионов детей начального школьного возраста и 63 миллиона подростков по-прежнему не имеют возможности получить образование. Кроме того, во всем мире остается около 781 миллиона неграмотных взрослых. Из Всемирного доклада по мониторингу ОДВ следует, что для обеспечения всеобщего дошкольного, начального и общего среднего образования к 2030 году необходимо дополнительное финансирование в размере 22 миллиардов долларов ежегодно.         

                                                               *****

 

 

 

Цитаты глав организаций-партнеров ООН

Президент группы Всемирного банка Джим Ён Ким

«В действительности, большинство систем образования уделяют недостаточно внимания детям из самых бедных семей. Около 250 миллионов детей не умеют читать и писать, несмотря на то, что многие из них ходят в школу на протяжении нескольких лет. Это настоящая трагедия, и ее последствия препятствуют ликвидации крайней бедности. Сегодня в ловушке нищеты находятся около миллиарда человек, и непрерывные усилия по повышению качества образования для детей позволят развить потенциал человечества в будущем. Успешные результаты обучения в школе помогут положить конец крайней бедности».

Хелен Кларк, администратор ПРОООН и председатель Группы развития ООН:

«В нашем мире знания – это сила. Образование расширяет возможности человека и является неотъемлемой частью ‘уравнения развития’. Истинная ценность образования простирается далеко за пределы экономики, так как оно дает возможность людям самим определять свою судьбу. Именно поэтому право получить образование является необходимым условием развития человечества».

Фумзиле Мламбо-Нгука, исполнительный директор структуры «ООН-женщины» и заместитель Генерального секретаря ООН:

«Сегодня две трети неграмотного взрослого населения составляют женщины. Мы знаем, что образование является мощнейшей движущей силой изменений. Оно позволяет девочкам и женщинам полностью взять на себя ответственность за свою жизнь и активно участвовать в развитии своих сообществ и государств, содействуя положительным преобразованиям. Институциональные, экономические и социокультурные преграды, которые ограничивают доступ к образованию, имеют для общества серьезные последствия. Мы должны приложить совместные усилия для того, чтобы уничтожить эти преграды и сделать так, чтобы образование способствовало изменению жизней и расширению прав. Мы полностью поддерживаем программу Образование 2030 как часть нашей общей деятельности по достижению гендерного равенства к 2030 году».

Антонью Гутерриш, Верховный комиссар ООН по делам беженцев (УВКБ ООН):

«Начальную школу посещает лишь каждый второй ребенок из числа беженцев, а среднюю – каждый четвертый. Это трагедия. Образование – эта самый важный багаж, который ребенок-беженец может пронести через границу, а также самая яркая надежда на лучшее будущее».

Д-р Бабатунде Осотимехин, Исполнительный директор Фонда Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА):

«Образование – это ключ к реализации всех остальных прав человека, в частности права на здоровье. Однако миллионам девочек-подростков запрещают ходить в школу и тем самым лишают их прав. Содействие образованию, в том числе всестороннему половому воспитанию, обеспечит молодым людям здоровое и безопасное взросление и позволит достойно вступить в профессиональную жизнь. Кроме того, образование дает возможность девочками и молодым женщинам реализовать свой потенциал и принимать активное участие в развитии сообществ и государств».

Контакты для получения более подробной информации и назначения интервью: