Нести мир в сознание мужчин и женщин

Вместе с Европейским парламентом против насильственного экстремизма

24.03.2017

«Построение более справедливого, мирного и устойчивого будущего для всех должно начинаться со школьной скамьи», - заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова 21 марта в своей программной речи на мероприятии, посвящённом роли «Образования в интересах предотвращения насильственного экстремизма». Мероприятие, организованное в партнёрстве с ЮНЕСКО, состоялось в Европейском парламенте.

Данное мероприятие состоялось накануне первой годовщины  разрушительных террористических актов в 2016 году в Брюсселе.

Мероприятие состоялось в присутствии заместителя председателя Европейского парламента г-на Павла Телички, его возглавили член Европейского парламента г-н Илхан Кючюк и другие члены Европейского парламента.

В этой связи Генеральный директор призвала выработать новые формы обучения и применению новых подходов в сфере образования.

«Нам необходимо качественное образование, охватывающее всех девочек и мальчиков, образование, которое способствует диалогу и взаимопониманию между культурами, - заявила г-да Бокова. - Современное образование должно обучать жизни в напряженном мире, оно должно развивать новые формы культурной грамотности». 

Это мнение поддержали Павел Теличка, который заявил, что молодые люди «не рождаются террористами», и Илхан Кючюк, который подчеркнул жизненно важное значение образования, навыков и возможностей для трудоустройства, так как они «расширяют права и возможности молодых людей, соблюдая при этом права человека и основные свободы».

Ирина Бокова также заявила, что «мы должны действовать на опережение, не только противодействуя насильственному экстремизму, но и предотвращая его распространение». Она подчеркнула роль образования как самого мощного инструмента построения мира, способного остановить процессы, которые могут повлечь за собой насильственный экстремизм.

«Нам необходимо укоренять идею защиты мира в умах женщин и мужчин, начиная с образования», - заявила Генеральный директор, подчеркнув важность «мягкой силы» для противодействия угрозе, исходящей от однобокого видения мира, основанного на ложных толкованиях веры, на ненависти и нетерпимости.

В рамках данного мероприятия состоялась панельная дискуссия на тему «Как предотвратить насильственный экстремизм и радикализацию посредством образования». 

В панельной дискуссии под председательством представителя ЮНЕСКО в европейских институтах Паоло Фонтани, приняли участие представитель Кафедры ЮНЕСКО - Научно-исследовательского центра ребёнка и семьи профессор Пэт Долан, мэр города Вилворде и член Палаты представителей Бельгии от избирательного округа Брюссель-Халле-Вилворде Ханс Бонте и старший аналитик-исследователь Центра Hedayah Сара Зейгер.

Профессор Пэт Долан подчеркнул жизненно важную роль воспитания у молодых людей способности к сопереживанию в целях расширения участия, прав и возможностей молодежи, укрепляя солидарность. «Образование - это ключ к  достижению этой цели», - заявил он.

Мэр города Вилворде и член Палаты представителей Бельгии Ханс Бонте поделился опытом города в деле предотвращения и противодействия радикализации, ведущей к насильственному экстремизму. Город столкнулся с серьёзной проблемой оттока радикально настроенных молодых людей в Сирию.

«Сегодня молодёжь находится под огромным давлением, - заявил он. - Мы должны обратить на это особое внимание при обсуждении того, какое образование мы хотели бы иметь, а также при разработке образовательных систем. Нашей целью является поддержка молодых людей и поощрение их дальнейшего обучения. Мы должны работать со всеми - с молодёжью и со школами - от этого зависит, выиграем мы или проиграем».

Он также подчеркнул необходимость наведения мостов на местном уровне в интересах укрепления чувства принадлежности и солидарности среди молодых людей вне зависимости от их происхождения.

Сара Зейгер, представитель Hedayah - расположенного в Абу-Даби (ОАЭ) Международного центра передового опыта по борьбе с насильственным экстремизмом, говорила о необходимости комплексных подходов к образованию в целях достижения максимальных результатов, адаптированных к конкретным условиям.  Она поделилась примерами передового опыта в Пакистане и Нигерии, которые способствовали формированию у молодых женщин и мужчин критического мышления и жизнестойкости, а также навыков трудоустройства.

Далее последовала дискуссия о важности укрепления медийной грамотности среди молодёжи, а также расширения диалога с религиозными деятелями, в том числе в целях противодействия разжиганию ненависти в Интернете, обеспечивая соблюдение прав человека. В ходе дискуссии была также подчёркнута жизненно важная роль поддержки учителей в этом вопросе. 

«Мы должны возродить у молодых людей чувство принадлежности, обеспечить их новыми навыками и уверенностью в будущем, и это должно прививаться со школьной скамьи», - заключила Ирина Бокова.