Индия: пандемия ударяет по молодежи

Резкий рост безработицы, дистанционное обучение в подчас непростых условиях, чувство изоляции, вынужденный возврат девушек из бедных семей к работе по дому: в стране, где почти половина жителей не достигла 25-летнего возраста, молодежи приходится расплачиваться за последствия пандемии высокой ценой. 

Себастьен Фарси
Корреспондент из Нью-Дели (Индия)

Для Гаурава 2020 год начался хорошо: в феврале его приняли на работу в магазин спортивных товаров в Старом Дели. Для 20-летнего боксера-любителя, не окончившего среднюю школу, это должно было стать первым шагом в трудовой жизни. Однако эпидемия коронавируса внезапно положила конец его первому профессиональному опыту. «Вначале движение городского транспорта было ограничено, а потом и вовсе прекратилось, — рассказывает Гаурав. — Я не мог позволить себе каждый день ездить на работу на такси, и мне пришлось уволиться». Но даже если бы он этого не сделал, он не смог бы сохранить работу из-за введенных с 25 марта жестких карантинных мер, которые парализовали индийскую экономику более чем на полгода и разрушили мечты части молодежи об обретении экономической независимости.

Население Индии — одно из самых молодых в мире: почти половине индийцев меньше 25 лет, а это более 600 млн человек. И, как Гаурав, многие из них испытывают трудности с выходом на рынок труда. Согласно прогнозам, сделанным на основе последней переписи 2011 года, молодые люди 18–23 лет составляют 11,5 % населения Индии, то есть 157,7 млн человек. Такая не обладающая достаточным опытом рабочая сила подвержена наибольшему риску в случае экономического спада. 

Основные пострадавшие — молодые горожане

Нынешний же экономический кризис, вызванный пандемией COVID-19, стал самым серьезным со дня обретения страной независимости в 1947 году: в 2020–2021 финансовом году ВВП Индии упал на 8,5 %. По данным обследования, проведенного Центром мониторинга индийской экономики с участием 170 000 домохозяйств, в период с декабря 2019 года по апрель 2020 года работу потеряли 41,2 % опрошенных. Для молодых людей в возрасте 15–24 лет этот показатель составил 58,5 %. «Городская молодежь пострадала гораздо больше, чем сельская, — подчеркивает Паритош Натх, ученый-экономист из Университета Азима Премджи в Бангалоре. — Аграрный сектор продолжил функционировать, а государственная программа гарантированной занятости в сельских районах позволила предоставить больше рабочих мест. Но в городах, за исключением ряда штатов, подобных программ не проводится». 

Введение всеобщего карантина также стало препятствием на пути к эмансипации для индийских девушек. Шабри, молодая жительница бедного квартала Нью-Дели, ощутила это на себе в полной мере. С декабря 2019 года она ходила на курсы при общественной организации Life Project For Youth (LP4Y), специализирующейся на профессиональной подготовке молодежи 17–24 лет. Возвращение к семье во время самоизоляции далось ей нелегко. «Мы уехали в деревню к бабушке на северо-востоке Индии, где мне пришлось взять на себя всю работу по дому», — объясняет 24-летняя девушка, глядя поверх тканевой маски. Однако это испытание послужило для нее лишь дополнительным стимулом. Ее отцу постепенно удалось вернуться к работе продавца чая, и Шабри продолжила обучение. 

Организация LP4Y стала настоящим спасательным кругом для тех молодых людей, у которых безжалостная волна пандемии выбила почву из-под ног. Но перед тем как возобновить работу, ее добровольцам пришлось привести в порядок пострадавшие от мусонных дождей помещения. «Когда мы открылись в сентябре, все террасы были покрыты грязью», — вспоминает Ромен Баттикер, который руководит расположенным в тесном трехэтажном здании учебным центром в районе Пахаргандж, одном из бедных кварталов Старого Дели. Связаться со студентами было непросто, но в декабре около тридцати из них смогли вернуться в центр. «Для этих молодых людей из трущоб, живущих иногда по 6-7 человек в одной комнате, эпидемия стала настоящим бедствием, — рассказывает Ромен. — До карантина они получали образование и строили планы на будущее. А потом все внезапно прекратилось». Они вернулись в центр уставшими, но с огромным желанием добиться лучшей жизни. 

Занятия по телефону

Студенты также пострадали от связанного с пандемией кризиса. Четверть молодых индийцев получают высшее образование, и для них занятия стали виртуальными. Если в частных вузах переход на дистанционное обучение прошел относительно благополучно, то в случае государственных университетов, а также для малообеспеченных и живущих вне крупных городов студентов сделать это оказалось сложнее. «Все наши занятия проводились с помощью голосовых сообщений в приложении WhatsApp, — говорит Муназза, которая в начале пандемии оканчивала магистратуру по английскому языку в государственном университете Джамия Миллия Исламия (Нью-Дели). — Это был единственный способ продолжить обучение для тех, кому пришлось вернуться домой».

Пандемия усилила социальное неравенство и вынудила миллионы студентов прервать обучение. Так, в декабре прошлого года в округе Майсур на юге страны 43 % студентов государственных вузов уже не посещали занятия последнего курса бакалавриата. Среди девушек показатель бросивших учебу составляет 65 %. «Став жертвами кризиса, многие родители предпочли выдать своих дочерей замуж», — объясняет социолог и автор феминистических публикаций Манджима Бхаттачарджья.

Те, кто все же продолжил учебу, зачастую страдают от чувства изоляции. Соседки Муназзы уехали во время карантина, и 24-летняя студентка оказалась в Нью-Дели одна. «После их отъезда я просто не могла заставить себя учиться и даже готовить», — признается девушка. А перспектива найти квалифицированную высокооплачиваемую работу стала казаться все более призрачной. «Мне предложили работать три часа в день за зарплату ниже, чем у таксиста, — сетует она. — Зачем тогда я проучилась пять лет в университете?»

Но девушке удалось найти выход — она стала помогать студентам, оказывающим поддержку тысячам внутренних трудовых мигрантов, которые потеряли работу в городе, но не смогли вернуться в свои села. В июне Муназза наконец получила диплом магистра, а сейчас планирует поступить в аспирантуру. Однако теперь у университетов, либо работающих в условиях карантина, либо располагающих ограниченным штатом сотрудников, уходят месяцы на подготовку бланков для записи. Тем не менее, Муназза признает, что этот кризисный год имел не только негативные последствия, но и помог ей повзрослеть и лучше узнать себя. «Я по природе очень тревожный человек, и сейчас я поняла, что должна научиться сохранять спокойствие. Тогда все будет хорошо». 

ЮНЕСКО предупреждает о поколенческой катастрофе

Читайте также:

Зумеры о себе и своем поколении, «Курьер ЮНЕСКО», апрель-июнь 2021 г.

Пандемия: отражение нашей уязвимости, «Курьер ЮНЕСКО», июль-сентябрь 2020 г.

Школа под мостом в Нью-Дели, «Курьер ЮНЕСКО», октябрь-декабрь 2019 г. 

Образование: деньги решают все? (на английском языке), «Курьер ЮНЕСКО», ноябрь 2000 г.

***

Подпишитесь на «Курьер ЮНЕСКО» и узнавайте о новых выпусках первыми. Подписка на электронную версию 100% бесплатна.    

«Курьер ЮНЕСКО» в социальных сетях: Twitter, Facebook, Instagram