Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG ВДМО ГЛАВНАЯ ОНЛАЙН ОТЧЕТ

MENU

russian logo

Contextual Menu

  • главная страница
    • ВДМО ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
    • ЮНЕСКО
  • О нас
    • O ВДМО
    • Команда
    • Связаться с нами
    • Консультативный совет
    • Cпонсоры
    • Bнешняя оценка 2014 г.
    • Вакансии
    • Стажировки
    • Fellowship
  • Доклад
    • Всемирный доклад по мониторингу образования
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Миграция
      • 2017/8 Подотчетность
      • 2016 Образование в интересах людей и планеты
    • Всемирный доклад по мониторингу ОДВ
      • 2015 Достижения и вызовы
      • 2014 Преподавание и обучение
      • 2012 Молодежь и навыки
      • 2011 вооруженные конфликты и образование
      • 2010 Охватить обездоленных
      • 2009 важная роль управления
      • 2008: Образование для всех к 2015 году Добьемся ли мы успеха?
      • 2007 воспитание и образование детей младшего возраста
      • 2006 Грамотность: Жизненная необходимость
      • 2005 императив качества
      • 2003 семимильными шагами к равенству
      • 2002 Образование для всех – следуем ли мы намеченному курсу?
  • Публикации
    • Доклад
    • Программные документы
    • Региональные ресурсы
    • Gender reviews
    • Поиск
  • Данные
    • Статистические таблицы
    • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
  • События
  • Будьте в курсе новостей / Пресс-служба
    • Пресс-центр
      • Brain waste: 1 in 8 immigrants in Europe say the inability to have their qualifications recognized is their greatest challenge
      • New UNESCO report shows insufficient progress on including migrants and refugees in national education systems
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
    • Мультимедия
      • Infographics
      • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Преподаватели
      • Молодежь
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • Блоги
    • на английском языке
      • The GEM Report at CIES 2019
      • Remittances well exceed aid as the most important external finance source for poor countries: let’s make the most of them
      • Help us decide the future themes of the GEM Report
    • на испанском языке
      • Roxana, una estudiante rumana en un programa de intercambio Erasmus, “aprendió a mirar más allá de los estereotipos”
      • https://educacionmundialblog.wordpress.com/2019/04/05/ayuda-a-la-educacion-preescolar-la-brecha-entre-retorica-y-realidad/
  • ЦУР 4
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
2019 GEM Report Cover photo
Образование в условиях миграции и перемещения
Полный отчет (на английском)
Резюме
онлайн отчет
Мероприятия
Социальные медиа-ресурсы
Help us decide the future themes of the GEM Report
Прежде чем побежать, нужно научиться ходить: проблемы выплат на образование, ор…
Скачать
Социальные медиа
The intersections between education, migration and displacement are not gender-neutral working paper
консультация: Всемирный доклад по мониторингу образования 2020 г.
Концептуальная записка
Социальные медиа
youth report cover
Отчет о молодежи
Скачать (EN)

Highlighted blogs

Remittances well exceed aid as the most important external finance source for poor countries: let’s make the most of them image

Remittances well exceed aid as the most important external finance source for poor countries: let’s make the most of them

Posted on 16th of April
The GEM Report at CIES 2019 blog

The GEM Report at CIES 2019

Posted on 11th of April
New Financing for Sustainable Development Report argues “action is needed at all levels” including on education

New Financing for Sustainable Development Report argues “action is needed at all levels” including on education

Posted on 4th of April

News alert

Join our mailing list to keep up to date with the latest updates, events and publication release from the GEM Report.

Subscribe to our news alerts

Events

View all

WIDE Inequalities database

wide logo

World Inequality Database on Education

Multimedia

2019 Report Animation

Infographics | Videos | Photos | Podcasts

The reports

Contextual Menu

  • главная страница
    • ВДМО ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
    • ЮНЕСКО
  • О нас
    • O ВДМО
    • Команда
    • Связаться с нами
    • Консультативный совет
    • Cпонсоры
    • Bнешняя оценка 2014 г.
    • Вакансии
    • Стажировки
    • Fellowship
  • Доклад
    • Всемирный доклад по мониторингу образования
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Миграция
      • 2017/8 Подотчетность
      • 2016 Образование в интересах людей и планеты
    • Всемирный доклад по мониторингу ОДВ
      • 2015 Достижения и вызовы
      • 2014 Преподавание и обучение
      • 2012 Молодежь и навыки
      • 2011 вооруженные конфликты и образование
      • 2010 Охватить обездоленных
      • 2009 важная роль управления
      • 2008: Образование для всех к 2015 году Добьемся ли мы успеха?
      • 2007 воспитание и образование детей младшего возраста
      • 2006 Грамотность: Жизненная необходимость
      • 2005 императив качества
      • 2003 семимильными шагами к равенству
      • 2002 Образование для всех – следуем ли мы намеченному курсу?
  • Публикации
    • Доклад
    • Программные документы
    • Региональные ресурсы
    • Gender reviews
    • Поиск
  • Данные
    • Статистические таблицы
    • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
  • События
  • Будьте в курсе новостей / Пресс-служба
    • Пресс-центр
      • Brain waste: 1 in 8 immigrants in Europe say the inability to have their qualifications recognized is their greatest challenge
      • New UNESCO report shows insufficient progress on including migrants and refugees in national education systems
      • Aid to Education Reached All-Time High in 2016
    • Мультимедия
      • Infographics
      • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Преподаватели
      • Молодежь
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • Блоги
    • на английском языке
      • The GEM Report at CIES 2019
      • Remittances well exceed aid as the most important external finance source for poor countries: let’s make the most of them
      • Help us decide the future themes of the GEM Report
    • на испанском языке
      • Roxana, una estudiante rumana en un programa de intercambio Erasmus, “aprendió a mirar más allá de los estereotipos”
      • https://educacionmundialblog.wordpress.com/2019/04/05/ayuda-a-la-educacion-preescolar-la-brecha-entre-retorica-y-realidad/
  • ЦУР 4