Skip to main navigation
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文

UNESCO.ORG ВДМО ГЛАВНАЯ ОНЛАЙН ОТЧЕТ

MENU

russian logo

Contextual Menu

  • главная страница
    • ВДМО ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
    • ЮНЕСКО
  • О нас
    • O ВДМО
    • Команда
    • Связаться с нами
    • Консультативный совет
    • Cпонсоры
    • Bнешняя оценка 2014 г.
    • Вакансии
    • Стажировки
    • Fellowship
  • Доклад
    • Всемирный доклад по мониторингу образования
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Миграция
      • 2017/8 Подотчетность
      • 2016 Образование в интересах людей и планеты
    • Всемирный доклад по мониторингу ОДВ
      • 2015 Достижения и вызовы
      • 2014 Преподавание и обучение
      • 2012 Молодежь и навыки
      • 2011 вооруженные конфликты и образование
      • 2010 Охватить обездоленных
      • 2009 важная роль управления
      • 2008: Образование для всех к 2015 году Добьемся ли мы успеха?
      • 2007 воспитание и образование детей младшего возраста
      • 2006 Грамотность: Жизненная необходимость
      • 2005 императив качества
      • 2003 семимильными шагами к равенству
      • 2002 Образование для всех – следуем ли мы намеченному курсу?
  • Публикации
    • Доклад
    • Gender reports
    • Программные документы
    • Региональные ресурсы
    • HLPF reports
    • Поиск
  • Данные
    • Статистические таблицы
    • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
  • События
  • Будьте в курсе новостей / Пресс-служба
    • Пресс-центр
      • UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • Aid to education falls slightly in 2017, shifts away from primary education
    • Мультимедия
      • Infographics
      • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Преподаватели
      • Молодежь
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • Блоги
    • на английском языке
      • Ethiopia is making the fastest progress in primary completion in sub-Saharan Africa. How?
      • The world is off track to deliver on its education commitments by 2030
      • Education has many links with other sectors
    • на испанском языке
      • La educación tiene muchos vínculos con otros sectores
      • Etiopía está logrando el progreso más rápido en la finalización de la primaria en África Subsahariana. ¿Cómo?
  • ЦУР 4
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Instagram
Events cover

The report team

Manos Antoninis

Мадлен Барри

Николь Белла

Прийядаршани Джоши

Аласдер Маквильям

Клодин Мукизва

Джудит Рандрианатоавина

Кейт Редман

Мария Рожнов

Аниса Мештар

Кассиани Литрангомитис

Катаржина Кубацка

Роза Видарте

Юки Мураками

Анна Кристина Д’Аддио

Contextual Menu

  • O ВДМО
  • Команда
  • Связаться с нами
  • Консультативный совет
  • Cпонсоры
  • Bнешняя оценка 2014 г.
  • Вакансии
  • Стажировки
  • Fellowship

The reports

Contextual Menu

  • главная страница
    • ВДМО ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
    • ЮНЕСКО
  • О нас
    • O ВДМО
    • Команда
    • Связаться с нами
    • Консультативный совет
    • Cпонсоры
    • Bнешняя оценка 2014 г.
    • Вакансии
    • Стажировки
    • Fellowship
  • Доклад
    • Всемирный доклад по мониторингу образования
      • 2020 Inclusion
      • 2019 Миграция
      • 2017/8 Подотчетность
      • 2016 Образование в интересах людей и планеты
    • Всемирный доклад по мониторингу ОДВ
      • 2015 Достижения и вызовы
      • 2014 Преподавание и обучение
      • 2012 Молодежь и навыки
      • 2011 вооруженные конфликты и образование
      • 2010 Охватить обездоленных
      • 2009 важная роль управления
      • 2008: Образование для всех к 2015 году Добьемся ли мы успеха?
      • 2007 воспитание и образование детей младшего возраста
      • 2006 Грамотность: Жизненная необходимость
      • 2005 императив качества
      • 2003 семимильными шагами к равенству
      • 2002 Образование для всех – следуем ли мы намеченному курсу?
  • Публикации
    • Доклад
    • Gender reports
    • Программные документы
    • Региональные ресурсы
    • HLPF reports
    • Поиск
  • Данные
    • Статистические таблицы
    • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
  • События
  • Будьте в курсе новостей / Пресс-служба
    • Пресс-центр
      • UNESCO projections show countries are off track in meeting their education commitments for 2030
      • First ever breakdown shows over half of G7 aid to education goes to achieving gender equality, but results lag
      • Aid to education falls slightly in 2017, shifts away from primary education
    • Мультимедия
      • Infographics
      • Всемирная база данных по неравенству в области образования (WIDE)
      • Videos
      • Data viz tool - 2015 Gender
      • Data viz tool - 2015 Report
    • Outreach
      • Преподаватели
      • Молодежь
      • Campaigns
      • News alert
        • Join our mailing list
  • Блоги
    • на английском языке
      • Ethiopia is making the fastest progress in primary completion in sub-Saharan Africa. How?
      • The world is off track to deliver on its education commitments by 2030
      • Education has many links with other sectors
    • на испанском языке
      • La educación tiene muchos vínculos con otros sectores
      • Etiopía está logrando el progreso más rápido en la finalización de la primaria en África Subsahariana. ¿Cómo?
  • ЦУР 4