Новый доклад ООН показывает, что страны не могут защитить детей от насилия

18/06/2020

В то время как глобальное внимание сосредоточено на сдерживании пандемии COVID-19, каждый второй ребенок во всем мире продолжает страдать от физического, сексуального или психологического насилия, согласно новому докладу, совместно опубликованному ЮНЕСКО, ВОЗ, ЮНИСЕФ, Специальным представителем Генерального секретаря Организации Объединенных Наций по вопросу о насилии в отношении детей и Партнерством по ликвидации насилия.

«Доклад о положении дел в мире в сфере профилактики насилия в отношении детей за 2020 год» проливает свет на растущее число детей, страдающих от травм, инвалидности и смерти, поскольку страны не следуют установленным стратегиям по их защите от вреда. Первый в своем роде, этот Доклад отражает прогресс в рамках «INSPIRE» - комплекса из семи стратегий по предотвращению насилия в отношении детей и реагированию на него.

В доклад включены первые в мире данные касательно числа убийств детей в возрасте до 18 лет. В 2017 году около 40150 детей стали жертвами убийств. Он также опирается на данные из доклада ЮНЕСКО за 2019 год, «Что стоит за цифрами? Искоренение насилия и запугивания в школе», подчеркивающего, что издевательства являются серьезной проблемой во всем мире: 32% учащихся в возрасте от 11 до 15 лет подвергались издевательствам со стороны своих сверстников в школе по крайней мере один раз за последний месяц.

«Во время пандемии COVID-19 и связанных с этим закрытий школ мы наблюдали рост насилия и ненависти в Интернете, в том числе издевательства. Сейчас, когда школы начинают возобновлять свою работу, дети выражают свои страхи по поводу возвращения в школы», - заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле. «Мы несем коллективную ответственность за обеспечение безопасности школ для всех детей. Мы должны обдумывать этот вопрос и действовать сообща, чтобы остановить насилие в школах и в обществах в целом».

Неравномерный прогресс в осуществлении стратегий предупреждения насилия

В докладе отмечается, что законы, запрещающие телесные наказания детей в любых условиях, включая школы, могут способствовать сокращению масштабов насилия, совершаемого взрослыми в отношении детей, а также в отношениях между детьми. Тем не менее, в то время как 79% стран, принявших участие в опросе, запрещают телесные наказания, только 30% респондентов считают, что к тем, кто по каким-либо причинам применяет насилие в отношении детей, включая учителей, будут применены санкции.

«Этот доклад является убедительным напоминанием о том, что одних лишь эффективных стратегий недостаточно и что нам необходимо постоянно работать над обеспечением того, чтобы эти стратегии осуществлялись», - заявила заместитель Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования Стефания Джаннини. «Невозможно будет обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование для всех, если дети не смогут учиться в безопасных и свободных от насилия школах, включая насилие, совершаемое учащимися, учителями и другим школьным персоналом, а также телесные наказания».

Ответные меры на пандемию COVID-19 и их влияние на детей

Меры в отношении домашнего карантина, включая закрытие школ, ограничивают обычные источники поддержки для семей и отдельных лиц, такие как друзья, расширенная семья или специалисты. Это подрывает способность людей успешно справляться с кризисами и новыми повседневными проблемами. Наблюдаются резкий рост числа звонков на телефоны доверия в связи с жестоким обращением с детьми и насилием со стороны интимного партнера.

И хотя онлайн-сообщества стали играть центральную роль в обеспечении обучения, поддержки и игр для многих детей, был также выявлен рост вредоносного онлайн-поведения, включая киберзапугивание, рискованное поведение в Интернете и сексуальную эксплуатацию.

Ссылки по теме