Нести мир в сознание мужчин и женщин

Воспитание и образование детей младшего возраста: колыбель социальной сплочённости

06.03.2018

ecce-forum-c-rawpixel-shutterstock-news.jpg

Rawpixel.com/Shutterstock.com

Качественное воспитание и образование детей младшего возраста способны преобразовать жизнь детей. Они могут способствовать повышению эффективности систем образования и здравоохранения и подготовке более квалифицированной рабочей силы. Внимание к образованию в раннем детстве может также способствовать созданию более равноправных и инклюзивных обществ, предоставляя отверженным и обездоленным детям прочную основу для непрерывного обучения на протяжении всей жизни.

Настало время 
 
Раннее детство - это время, когда поощрение гендерного равенства и культуры мира имеет решающее значение, поскольку темпы развития мозга находятся на пике. Когда дети в раннем возрасте вступают в контакт с ценностями и убеждениями, которые поощряют гендерное равенство и мир, они с большей вероятностью будут придерживаться этих позиций в более позднем возрасте.
 
«Многое из того, что нам нужно, можно отложить на потом. Ребенок не может ждать. Настало время, его кости сформировались, его разум развился. Мы не можем это оставить на завтра, это необходимо сделать сегодня». (Габриэла Мистраль) Инвестирование в ВОДМ имеет основополагающее значение для достижения Повестки дня в области образования до 2030 года и глобальной Повестки дня Организации Объединенных Наций в области устойчивого развития.
 
Медленный прогресс
 
Включение ВОДМ в Цель 4 в области устойчивого развития, поскольку задача 4.2 признает нераскрытый потенциал качественного ВОДМ для отдельных лиц и обществ, и настоятельно призывает страны «обеспечить к 2030 году всем девочкам и мальчикам доступ к качественному развитию детей младшего возраста, воспитанию и дошкольному образованию, чтобы дети были готовы к начальному образованию».
 
В 2007 году ЮНЕСКО напомнила международному сообществу, что половина стран мира не имеет политики ВОДМ для детей в возрасте до трех лет. Во многих странах был достигнут прогресс в области охвата дошкольным образованием, однако необходимо ещё многое сделать, чтобы ВОДМ заняло центральное место в системах образования и получить от него огромные социальные выгоды.
 
Социальная сплоченность
 
ЮНЕСКО в сотрудничестве с Национальной комиссией Франции по делам ЮНЕСКО организовала Международный симпозиум «Воспитание и образование детей младшего возраста: колыбель социальной сплоченности», который состоялся 5-6 марта 2018 года в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже. Симпозиум отражает приверженность ЮНЕСКО расширению и совершенствованию ВОДМ на глобальном уровне. Он основывается на импульсе, заданном международным сообществом в сфере ВОДМ и повышает осведомленность стран о роли качественного ВОДМ в содействии социальной сплоченности.
 
Симпозиум укрепляет международную базу знаний и фактических данных в отношении эффективной политики и практики в области ВОДМ. Он также призван побудить страны к интеграции ВОДМ, в частности в планы по реализации целевого показателя 4.5 (неравенство в образовании), целевого показателя 4.7 (образование в интересах устойчивого развития, мира и образование в области прав человека) и Резолюцию ООН 2017 года о Декларации и Программе культуры мира, которая определяет ВОДМ как важнейшую стратегию миростроительства.
 
В качестве ведущего учреждения, обеспечивающего координацию Повестки дня «Образования-2030», ЮНЕСКО содействует инклюзивному образованию посредством целостного и качественного ВОДМ для всех детей в возрасте старше 3 лет. ЮНЕСКО разрабатывает политику и развивает передовую практику, в том числе в области подготовки учителей в рамках проекта «Анкетирование учителей дошкольного образования».

--

Дополнительная информация