Press release

ЮНЕСКО берет на себя обязательства в отношении ключевых факторов гендерного равенства: образование, наука и культура

30/06/2021

По мере того, как мировое сообщество собирается на Форуме «Поколение равенства», ЮНЕСКО берет на себя ряд конкретных обязательств по достижению ощутимого прогресса в деле обеспечения гендерного равенства в ключевых областях в течение следующих пяти лет, в то время как пандемия COVID-19 усилила глубоко укоренившееся структурное гендерное неравенство:

  1. Что касается Образования девочек, ЮНЕСКО продолжит возглавлять многостороннюю глобальную коалицию в поддержку образования девочек во время и после пандемии COVID-19, охватив 28 миллионов учащихся в более чем 80 странах качественным, преобразующим гендерные взаимоотношения преподаванием и обучением, способствующим гендерному равенству;
  2. Что касается Технологий и инноваций, то ЮНЕСКО будет работать над преодолением цифрового гендерного разрыва, расширением прав и возможностей женщин-ученых и поощрением этического использования искусственного интеллекта, свободного от гендерных предубеждений и сексизма. Так, например, ЮНЕСКО предоставит 10000 женщинам-физикам возможность взять на себя руководящие функции и обеспечит по меньшей мере 10000 девочек в Африке доступом к исследованиям в области микронауки; 
  3. Что касается Творчества, то ЮНЕСКО будет работать над расширением экономических прав и возможностей женщин-артистов и лиц, работающих в творческих отраслях в Африке, путем расширения их доступа к аудиториям, фондам, программам социальной защиты и увеличения числа творческих предприятий, принадлежащих женщинам и возглавляемых ими, при одновременном поощрении права женщин творить, не подвергаясь насилию, сексизму и сексуальным домогательствам.

Гендерное равенство является глобальным приоритетом ЮНЕСКО, охватывающим все сферы ее компетенции: образование, науку, культуру и коммуникации.

Гендерное равенство не может быть достигнуто без принятия конкретных мер. Обеспечение доступа к образованию для женщин и девочек является одной из приоритетных задач ЮНЕСКО. Среди прочего, мы расширяем их доступ к обучению в области наук там, где они по-прежнему недопредставлены. Наша работа также сосредоточена на культуре, где представленность женщин имеет важное значение, и где они в наибольшей степени затронуты пандемией.

Одрэ Азуле, Генеральный директор ЮНЕСКО

Несмотря на то, что женщины находились на переднем крае борьбы с кризисом, они тяжело испытывают последствия пандемии. В сфере образования 767 миллионов молодых женщин и девочек пострадали от закрытия школ, а 11 миллионов, возможно, никогда не вернутся в классы, присоединившись к 132 миллионам женщин и девушек, которые еще до начала кризиса не посещали школу. С экономической точки зрения экономический спад толкает в нищету еще 47 миллионов женщин и девочек, подрывая их экономическую независимость и делая их более уязвимыми перед лицом дискриминации и насилия по признаку пола.

Мы должны обеспечить, чтобы прогресс, достигнутый странами во всем мире, был устойчивым, особенно в области образования, где, согласно новому докладу ЮНЕСКО, доля девочек, окончивших начальную школу, достигла 87%, что почти на 20 процентных пунктов больше, чем 25 лет назад.

Женщины по-прежнему сталкиваются с многочисленными препятствиями в научных областях, несмотря на блестящий успех таких исследователей, как Каталин Карико из Венгрии, которая внесла значительный вклад в создание мРНК вакцины против коронавируса Pfizer-BioNTech. Данные ЮНЕСКО показывают, что женщины составляют лишь одну треть от общего числа научных исследователей, хотя они составляют от 45 до 55 процентов всех студентов университетов и 44% аспирантов. Однако только 3% студенток высших учебных заведений предпочитают изучать информационные и коммуникационные технологии. Именно поэтому ЮНЕСКО финансирует молодых женщин-аспирантов посредством своей Организации «Женщины в науке для развивающихся стран». ЮНЕСКО также осуществляет программы наставничества в области НТИМ для учениц старших классов, с тем чтобы привить им интерес к наукам с помощью ролевых моделей, а также организует курсы по кодированию, робототехнике и искусственному интеллекту.

Кроме того, ЮНЕСКО содействует карьерному росту молодых женщин-ученых и освещает их достижения с помощью ежегодной Премии Л'Ореаль-ЮНЕСКО «Для женщин в науке». С 1998 года более 3600 женщин-ученых получили признание, а 3500 молодых талантливых женщин, кандидатов наук и докторантов получили поддержку в виде финансовой помощи и обучения навыкам лидерства. Кроме того, 117 лауреатов были удостоены наград за выдающиеся достижения в науке, в том числе пять лауреатов Нобелевской премии в научных областях.

Что касается области культуры, то в недавней публикации ЮНЕСКО «Гендер и творчество: прогресс в преодолении пропасти» анализируется гендерный разрыв в культурной и творческой индустрии, где женщины-артисты и творческие деятели по-прежнему сталкиваются с неравным доступом к достойной работе, несправедливым вознаграждением, маргинализацией, а также ограниченным доступом к информационным и коммуникационным технологиям.