ЮНЕСКО предупреждает о поколенческой катастрофе

07/04/2021

С начала пандемии школьное обучение было прервано в среднем на 25 недель по причине закрытия учебных заведений. Результат: в мире станет на 100 млн больше детей, не научившихся читать и писать должным образом. За прошедший год число детей, не имеющих базовых навыков чтения, выросло на 20 %, составив 584 млн человек.

Эти тревожные данные содержатся в докладе Статистического института ЮНЕСКО, представленном в марте 2021 года. В нем также уточняется, что наибольшие потери в обучении будут иметь место в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна, а также в Центральной и Южной Азии. Для возвращения к уровням, предшествующим пандемии, может потребоваться десятилетие, однако восстановление может произойти уже к 2024 году, если будут предприняты серьезные усилия по организации занятий и разработке стратегий для наверстывания упущенного. 

В целях решения этих проблем 29 марта в ЮНЕСКО прошло совещание на уровне министров на тему «Год с коронавирусом: уделение приоритетного внимания восстановлению системы образования во избежание катастрофы, способной затронуть целое поколение». Участники мероприятия отметили важность обеспечения непрерывности процесса обучения в условиях, когда 65 % стран с низким уровнем дохода сократили финансирование образования. В то время как фискальные меры могут способствовать увеличению ресурсов системы образования, по подсчетам ЮНЕСКО, на эти цели выделяется лишь 2 % средств в пакетах фискальных стимулов.

 

Индия: пандемия ударяет по молодежи, «Курьер ЮНЕСКО», апрель-июнь 2021 г.

Читайте также:

Настало время переосмыслить образование, «Курьер Юнеско», июль-сентябрь 2020 г.

***

Подпишитесь на «Курьер ЮНЕСКО» и узнавайте о новых выпусках первыми. Подписка на электронную версию 100% бесплатна.    

«Курьер ЮНЕСКО» в социальных сетях: Twitter, Facebook, Instagram