idahot-today-and-every-day.jpg
ЮНЕСКО признаёт, что ни одна страна не может достичь Цели 4 в области устойчивого развития – обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех – пока учащиеся подвергаются дискриминации или насилию по причине их действительной или предполагаемой сексуальной ориентации или гендерной идентичности.
Основные цели ЮНЕСКО в оказании поддержки деятельности сектора образования по недопущению и пресечению насилия на почве гомофобии и трансфобии заключаются в следующем:
- поиск веских доказательств о характере, распространенности и последствиях насилия, мотивированного гомофобией и трансфобией, в образовательных учреждениях, в частности, в регионах и государствах, где данные недостаточны или отсутствуют;
- документирование и обмен передовыми практиками для принятия соответствующих мер;
- повышение осведомленности и создание коалиций на национальном, региональном и глобальном уровнях;
- содействие принимаемым мерам в отдельных странах по предотвращению и решению проблемы гомофобного и трансфобного насилия в образовательных учреждениях.
Жертвами насилия, основанного на сексуальной ориентации и гендерной идентичности / самовыражении, часто становятся студент(ы/ки), которые являются или воспринимаются как лесбиянки, гомосексуалисты, бисексуалы (гомофобия), трансгендеры (трансфобия) и другие лица, чье гендерное самовыражение не вписывается в бинарную систему установленных гендерных норм, например, «женоподобные» мальчики или «мужеподобные» девочки. Соответственно, это представляет форму гендерного насилия.
Гендерное насилие включает в себя физическое, сексуальное и психологическое насилие, а также издевательства. Учащийся может подвергаться издевательствам, когда он или она неоднократно становится жертвой агрессивного поведения, имеющего затяжной характер и выражающегося в намеренном нанесении травм или причинении дискомфорта посредством физического контакта, словесных нападок, драк или психологической манипуляции.
Деятельность ЮНЕСКО
В мае 2016 года на совещании министров по мерам реагирования образовательного сектора на насилие на почве сексуальной ориентации и гендерной идентичности или гендерного самовыражения, организованном ЮНЕСКО в Париже, правительства приняли первый документ, посвященный насилию на почве гомофобии и трансфобии в образовании: «Призыв к действию: открытое и равноправное образование для всех учащихся в свободной от дискриминации и насилия среде». С тех пор 56 государств поддержали Призыв к действию. Остальные государства-члены также приглашаются выразить свою поддержку документу.
Используя концептуальную основу Доклада, Совет Европы в сотрудничестве с ЮНЕСКО подготовил публикацию «Безопасность в школе: меры сектора образования по борьбе с насилием на почве сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения и половых признаков в Европе».
ЮНЕСКО поддержала глобальную веб-консультацию, организованную молодежной организацией MAG Jeunes LGBT в 2018 году, о том, как придать Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года в сфере образования и здравоохранения более инклюзивный характер в отношении молодых представителей ЛГБТИ-сообщества. Более 20 тысяч молодых представителей ЛГБТИ-сообщества представили свои материалы в рамках второй конференции Коалиции равных прав в Канаде.
В 2011 году ЮНЕСКО организовала первую в мире международную консультацию ООН по вопросам издевательств на почве гомофобии в учебных заведениях. Полученные результаты были представлены в публикации «Передовая политика и практика системы образования в области здоровья и профилактики ВИЧ. Выпуск 8. Ответные меры системы образования на буллинг, вызванный гомофобией» (на русском, английском, французском, итальянском, корейском, польском, португальском, китайском и испанском языках). Публикация была издана в Париже по случаю Международного дня борьбы с гомофобией, трансфобией и бифобией (IDAHOT) в 2012 году. В тот же день ЮНЕСКО и Комитет IDAHOT опубликовали план урока для учителей и преподавателей, доступный на французском, немецком и китайском языках. План урока был также внесен на местном уровне в учебную программу по вопросам сексуального и гендерного разнообразия в Таиланде.
В рамках трехлетней программы «Образование и уважение для всех: предотвращение и борьба с издевательствами на почве гомофобии и трансфобии в учебных заведениях», которая стартовала в ноябре 2013 года при поддержке правительства Нидерландов, ЮНЕСКО поддержала региональные и страновые мероприятия в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Латинской Америке, странах Африки к югу от Сахары и странах Карибского бассейна.