Заявление
от cети университетов в области медийно-информационной грамотности
и межкультурного диалога (MILID)
Медийно-информационная грамотность для критического диалога о COVID-19 и конструктивного взаимодействия после пандемии
Сегодня, в период социального дистанцирования и неестественного социального взаимодействия медийно-информационная грамотность (МИГ) должна поддерживать диалог и культурное разнообразие на основе проверки информации, критических социальных дискурсов в средствах массовой информации, онлайн-среде, а также в целенаправленном взаимодействии с технологиями. Это смысл существования Программы сотрудничества UNESCO-UNAOC UNITWIN* в области медийно-информационной грамотности и межкультурного диалога (сеть университетов MILID). В эти беспрецедентные времена в ответ на кризис с коронавирусом сеть университетов MILID в целях поощрения гуманитарной солидарности, культурного разнообразия и борьбы против расизма, а также с целью объединения людей для поиска фактической информации в деструктивных сообщениях, делится своим опытом в области исследований и взаимодействия на основе медийно-информационной грамотности.
Нельзя отрицать ценность и важность медийно-информационной грамотности для всех людей, включая молодежь. Необходимость медийно-информационной грамотности стала более заметной с начала XXI века с развитием социальных сетей.
Во время пандемии COVID-19 в мире наблюдается другая, почти в равной степени опасная пандемия – распространение дезинформации, а также дискриминации и расизма. Пандемия COVID-19, к сожалению, подрывает и без того хрупкую глобальную солидарность и может препятствовать прогрессу в сфере культурного разнообразия. Университеты MILID стремятся укреплять медийно-информационную грамотность как инструмент расширения прав и возможностей людей, позволяющий гражданам проводить исследования и находить способы участия в конструктивном диалоге. Таким образом, граждане могут содействовать укреплению гуманитарной солидарности, а также самозащите от дезинформации и вредоносного контента.
Сеть университетов MILID была основана в 2011 году ЮНЕСКО, UNAOC и восемью университетами-основателями в Фесе, Марокко. Университеты представляли Австралию, Бразилию, Китай, Египет, Ямайку, Марокко, Испанию и Соединенные Штаты Америки. С тех пор сеть MILID выросла до сорока университетов и других ассоциированных членов со всего мира. Основная цель сети заключается в создании
платформ для культурного и научного сотрудничества в сфере медийно-информационной грамотности в условиях межкультурного диалога и культурного разнообразия.
*https://unitwin.unesco.org/en-us/Pages/default.aspx
План действий
- Портал, содержащий блоги: короткие эссе; аудиовизуальные ресурсы по медийно-информационной грамотности; игры; приложения и исследовательские материалы, касающиеся информации об информационной гигиене, межкультурном диалоге и медийно-информационной грамотности, которые будут распространяться через социальные сети.
- Серия вебинаров на тему медийно-информационной грамотности, которая помогает вести диалог, проявлять взаимоуважение и подавлять расовую дискриминацию в контексте COVID-19 и способствует дальнейшему взаимодействию.
- Серия онлайн-вебинаров, посвященных информационной гигиене и различным темам, связанным с возможностями медийно-информационной грамотности в ответ на пандемию COVID-19.
- Серия онлайн-вебинаров для студентов университетов на тему «МИГ: способы дезинформации и информационная гигиена». Серия вебинаров связана с темой Глобальной недели медийно-информационной грамотности «Противодействие дезинфодемии: медийно-информационная грамотность для всех и каждого».
- Глобальная летняя онлайн-школа MILID под эгидой UNITWIN, во время которой будут проводится курсы, связанные с медийно-информационной грамотностью.
- Инициатива «MILID Gown и Town»: партнерство с бизнес- и технологическими гигантами в развитии МИГ-предпринимательства и инновационных технологических навыков.
- Шоу MILID TED Talks в стиле TED для демонстрации глобальных передовых решений и инициативы в сфере медийно-информационной грамотности для размещения материалов на платформах YouTube или других социальных медиа.
- Краудсорсинг и распространение видеороликов с личным рассказом тех, кто испытал дискриминацию и расизм в результате COVID-19, подвергался гонениям и иному негативному воздействию.
- Продвижение курсов MOOC по противодействию фейковым новостям, дезинформации и недостоверной информации для преподавателей журналистики, тренеров в сфере медиа и представителей неформальных объединений.
- Глобальный долгосрочный проект «Родословная МИГ», который начинается сейчас. Это будет сборник личных рассказов об участии людей в продвижении медийно-информационной грамотности – что, кого и как вдохновляло. Это будет контент, сфокусированный на социальных возможностях, а не на проблемах. Такой подход отражает мир лучше, чем дезинфодемия COVID, дезинформация, ненависть и радикализация, поляризация, расовая дискриминация, неэтичные практики и т.д. Глобальный долгосрочный проект «Родословная МИГ» уже начался и предполагает расширение.