Образование в духе глобальной гражданственности

По мере того, как мир становится все более взаимосвязанным, нарушения прав человека, неравенство и бедность продолжают угрожать мировому порядку и стабильности.

Программа образования в духе глобальной гражданственности – это ответ ЮНЕСКО на вызовы современности. Её задача заключается в том, чтобы дать возможность учащимся всех возрастов понять, что эти проблемы необходимо рассматривать на мировом, а не на региональном уровне, и стать активными сторонниками построения более мирного, толерантного, инклюзивного, безопасного и устойчивого общества.

Образование в духе глобальное гражданственности является стратегическим направлением рамочной программы ЮНЕСКО в области образования. Будучи основанной на работе ЮНЕСКО по воспитанию в духе мира и уважения прав человека, данная программа призвана прививать учащимся ценности, взгляды и модели поведение, которые лежат в основе ответственной гражданской позиции: креативность, инновации, а также приверженность делу мира, правам человека и устойчивому развитию.

Принципы работы ЮНЕСКО в этой области закреплены в её Уставе, который направлен на «построение мира в умах мужчин и женщин», во Всеобщей декларации прав человека, в Рамочной программе действий «Образование-2030», в частности цели 4.7 Повестки дня в области устойчивого развития. Кроме того, в основе программы лежат принятая в 1974 году Рекомендация о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества и мира и воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод и Всемирная программа образования в области прав человека (действует с 2005 г. по настоящее время).

В рамках «Глобального гражданского образования» ЮНЕСКО выделяет несколько направлений: Предотвращение насильственного экстремизма путем образования, Просвещение в области Холокоста и геноцида, Языки в системе образования и Укрепление верховенства права посредством глобального гражданского образования.

Для продвижения данной программы ЮНЕСКО сотрудничает с широкой сетью международных партнеров и организаций по всему миру, среди которых собственные институты ЮНЕСКО категории I, а также другие агентства ООН и межправительственные организации. Особую роль играют и региональные организации, такие как: Институт Махатмы Ганди по образованию в интересах мира и устойчивого развития; Международный институт ЮНЕСКО по развитию потенциала в Африке (ИИКБА); Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ); Азиатско-Тихоокеанский центр по воспитанию в духе международного взаимопонимания (АПСЕИУ); проект «Сеть ассоциированные школ ЮНЕСКО» (ПАШ) и сеть УНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО.