Образование в области здравоохранения
ЮНЕСКО уверена, что укрепление здоровья каждого участника школьного сообщества содействует достижению целей образования для всех. В связи с этим Организация способствует созданию эффективной политики и практики в области образования, помогает партнерам обеспечить безопасные условия обучения и поощряет обучение, направленное на формирование жизненных навыков с помощью современных интерактивных методов преподавания.
В основе деятельности ЮНЕСКО лежит осознание растущей взаимозависимости человечества и острая потребность в совместном анализе рисков и трудностей, влияющих на наше здоровье и способность мирного сосуществования.
Работа ЮНЕСКО в области здравоохранения направлена на создание здоровой и инклюзивной учебной среды для всех членов школьного сообщества. Так, Организация оказывает поддержку программе «Сосредоточение ресурсов на эффективной школьной гигиене» (ФРЕШ) – партнерству между организациями ООН, национальными правительствами и гражданским обществом, направленному на обеспечение здоровой школьной среды посредством поощрения таких видов деятельности, которые обладают наилучшим соотношением затрат и эффективности.
Многие молодые люди более уязвимы и могут с большей вероятностью стать жертвой сексуальных принуждений, домогательств, эксплуатации, нежелательной беременности и инфекций, передаваемых половым путем. По этой причине ЮНЕСКО предоставляет государствам, входящим в ее состав, техническое руководство в области полового просвещения и поощряет передовой опыт в образовании по вопросам полового созревания.
Издевательство на почве гомофобии является нарушением прав учащихся и учителей и препятствием для обеспечения качественного образования для всех. Организация поддерживает образовательные меры, направленные на решение этой глобальной проблемы. В 2011 году ЮНЕСКО созвала первую в истории международную консультацию Организации Объединенных Наций, направленную на борьбу с издевательствами на почве гомофобии в образовательных учреждениях.
Деятельность ЮНЕСКО также направлена на укрепление систем мониторинга национальных программ школьной гигиены. В частности, для этого разрабатываются показатели физического воспитания и системы мониторинга и оценки мер реагирования сектора образования на проблему ВИЧ.
Дополнительная информация:
